“马工程”实施后思政课的发展与变化

betway必威登陆

2019-01-02

党的十九大召开后,复旦大学掀起了贯彻落实十九大精神的热潮,学生也普遍渴望更加系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想。为积极回应学生期盼,该校马克思主义学院在把十九大精神有机融入现有思想政治理论课教学体系的基础上,率先面向全校本科生开设了习近平新时代中国特色社会主义思想系列专题课程,受到学生的欢迎。复旦大学马克思主义学院党委书记董雅华说,系列专题课的课程设计紧扣十九大“新的形势判断、新的理论概括、新的战略布局”,以复旦大学正在推进中的“习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程”“当代中国马克思主义研究工程”两大工程为契机,通过集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提素质的“三集三提”机制,不断加强教师自身的理论素养,确保课程教学取得实效。

  我们要深入贯彻落实习总书记的“三大定位”指示和国家“一带一路”倡议,着力打好“三张牌”,即民族多样性与文化多样性、生物多样性、地处边疆与紧邻南亚东南亚,努力推动两大转化,即将资源优势和区位优势转化为学科优势,再把学科优势转化为人才培养优势,重点建设起民族学、生态学与生物学、边疆治理与地缘政治学三大学科高地,以学科建设引领一流大学的建设。二、体系建设显服务。

  ”世界排名第72的切基纳托在法网经历了一场梦幻之旅,今年赛事开始前他没赢过一场大满贯比赛,此番却连克布斯塔、戈芬、德约科维奇等好手,成为近40年来首位闯入大满贯半决赛的意大利男子选手。德约科维奇在评价切基纳托时说:“他已经走了很远,闯入半决赛是个很好的成绩。

  我发现安迪每天的学习并没有熬很晚,但他学习起来精神非常集中,学习效率很高。最后,要处理好学习和娱乐的关系,安迪在最后两年学习很努力,但是仍然坚持打羽毛球,发展自己爱运动的兴趣特长,锻炼身体、开拓视野,反而有助于学习进步。

    旅行,能够让人增长见识,见到未曾见过的事情,遇见未曾遇到的人;能够让人的心胸更加宽广,无论是旅途中开阔的风景,还是旅途中听到的一句温暖的话语,都会让人为之感动。

  从去年到今年,特朗普已经多次表示要拿药价“开刀”。今年5月,特朗普推出美国病人优先战略,旨在解决美国的高药价问题。他表示,美国公司承担了高昂的研发成本,而一些外国人在占“便宜”,已下令将此事作为贸易谈判的重中之重。特朗普表示已经下令美国卫生及公共服务部(HHS)采取措施降低价格,而药物中间商也不会因为不断提高的药价而获益。

  财报显示,百事可乐第二季度营收亿美元,同比增长2%。百事可乐第二季度净利润为亿美元,同比下降了14%。百事可乐第二季度每股盈利为美元,同比下降13%。经调整后,百事可乐第二季度每股盈利为美元,同比增长8%。

  要积极探索实践,扭住薄弱环节,聚力攻关突破,加快提升能力。要加强前瞻谋划和顶层设计,推进海军航空兵转型建设。  ——2018年6月11日,习近平在视察北部战区海军时强调  在新时代的征程上,在实现中华民族伟大复兴的奋斗中,建设强大的人民海军的任务从来没有像今天这样紧迫。要深入贯彻新时代党的强军思想,坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军,坚定不移加快海军现代化进程,善于创新,勇于超越,努力把人民海军全面建成世界一流海军。  ——2018年4月12日,习近平在出席南海海域海上阅兵时强调  建设强大的现代化海军是建设世界一流军队的重要标志,是建设海洋强国的战略支撑,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。

  2014年春节,我回到了曾经生活十一年的“冰城”哈尔滨。 哈尔滨的冬天依然很冷,即使穿着棉衣也不觉得暖和。 地上还有积雪,和北京比起来这里的四季更加分明,过年时的年味儿也更足。

  因为以前我是一名高校思政课教师,现在又从中央编译局借调至马克思主义理论研究和建设工程办公室工作,所以很想了解一下大学思政课教学的现状。

到哈尔滨的第二个上午,我约了几个过去的同事一起叙叙旧,从他们那里,我了解到了当前思政课的一些明显变化。

  一是任课教师的自信心明显提高。 在马工程实施之前,思政课在高校中普遍不受重视,从事思政课教学的老师在申请课题、评职称的时候很吃亏,竞争不过专业课教师。

所以很少有人愿意担任思政课专职教师,思政课的教学质量难以得到保证。

中央实施马工程后,从中央到地方,自上而下狠抓实抓,思政课开始受到重视,获得了更多关注,思政课教师自信心明显提高,这个岗位也越来越吸引人。   二是学习机会越来越多。

以前思政课教师很少有机会参加业务培训,现在思政课的专职教师每年都要参加教育部或黑龙江省教育厅组织的培训。 在培训过程中,他们有机会当面接受思政课教材编写组专家的指导,更好地理解教材、把握教材中的重点及难点问题;借着培训机会,他们还可以与全省乃至全国各地的思政课教师们交流教学心得和体会,相互促进、相互学习、增长见识,提高自己的理论素养和教学水平,改进教学方法。

  三是思政课专项经费逐渐落实,教学手段更加丰富。 现在中央规定按每位学生每年20元的标准拨给专项资金,用于思政课教学及相关实践活动。

有了这笔资金,思政教研部门开始积极建立实践基地,组织学生进行课外学习实践活动。

从学生们参加实践活动后的反馈来看,他们非常喜欢这种学习形式,认为这使他们增长了见识、丰富了大学生活。

  四是教学方法更加有针对性。 思政课中纯理论的内容较多,用一些老教师的话说:“想要把思政课讲得精彩、讲得学生愿意听很难。 ”所以教师们都在思考如何在教学方法上进行变革,为此他们经常就“采用什么样的教学方法才能让学生喜欢学、愿意听”这个问题进行交流。 现在教师们进行教学时,除了采取传统的教授法之外,还配合以讨论法、谈话法、读书指导法等。

此外,由于校外实践基地的建立,以直接感知为主的演示法、参观法也开始真正在教学过程中得以使用,并取得了不错的效果。 同事们还提到,他们还会定期收到高校思政课参考资料,这些参考资料为教师教学提供了更丰富的素材。

  五是兼职辅导员和班主任制度日益成熟。 在哈尔滨金融学院,思政课教师必须担任兼职辅导员和班主任。

同事们说,当兼职辅导员和班主任确实累了点,需要花费更多的精力和时间,但是能够有更多机会和学生接触,更及时地了解他们的心理变化和他们感兴趣的问题,更有针对性地在教学过程中进行调整。

而且随着与学生课下越来越多地接触,师生感情也在逐渐加深,讲课的时候师生之间的互动也更自然,授课的效果也更好了。

学生们也很喜欢这种师生交流的方式,有的学生认为,思政课老师担任兼职辅导员和班主任,拉近了师生间的距离,让学生在感到迷惘、困惑的时候,多了一些可以依赖和信任的人。

  在谈完马工程实施后思政课出现的一些可喜变化后,同事们也对我讲了现存的一些问题:  首先,思政课教师在高校中仍处于相对弱势的地位。

由于在以前很长一段时间里没有独立的一级学科,思政课教师在申请课题时获得的机会相对较少,拿不到课题就影响了职称评定和相关的待遇。 其次,学生们对思政课不够重视。

有的学生认为,思政课只是一门公共课,专业性不强,以后工作时用不上,不用认真学,只要考试之前背一背,能过就行了。 目前持这种想法的学生数量并不少。 再次,实践教学活动开展受到限制。

虽然现在学校已经按照每生每年20元的标准设立专项资金,用于思政课教学实践,但是组织学生进行实践活动时,经费不足的问题仍然存在,一定程度上限制了实践教学活动的数量,影响了实践活动的质量。

  从交谈中可以看出,马工程实施后,思政课已经获得了高度重视,在师资、教学、经费等方面有了明显的改善,但是“行百里者半九十”,要想把思政课建设得更好,还需要下大力气,继续稳步推进马克思主义理论研究和建设。

作为一名从事过思政课教学的教师和马克思主义理论研究人员,我也感到自己肩负着重大责任。